Printemps

La semaine dernière, j’ai donné une leçon en extérieur, dans un parc. Ce fut l’occasion de nouvelles expériences :

• diriger la tête vers l’avant et vers le haut en prenant pour point de repère la cime d’un arbre, le toit d’une maison, et apprendre ainsi à “penser vers le haut”, en prenant contact avec son environnement, dans un contexte de vie quotidienne concret, différent du cadre protégé de la salle de cours
• marcher avec un regard périphérique vaste, embrassant tout le paysage
• s’asseoir sur un banc, un muret, sur la pelouse, tout en pensant aux directions de la Technique Alexander, et découvrir comment appliquer la Technique à tout instant, en tout lieu
• observer, repérer, se positionner dans un espace ouvert, plus vaste que celui d’une salle de cours
• improviser des manières de faire, tout simplement parce que la leçon ne se déroule pas “comme d’habitude”

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