Douleurs…

Lorsqu’un élève se plaint de douleurs avant de commencer une leçon ou pendant une leçon, mon principe est de n’effectuer des mouvements qu’avec beaucoup de douceur et de précautions, et d’éviter dans un premier temps, parfois même pendant toute la leçon, un travail sur la zone douloureuse. Cela s’appelle pratiquer une méthode indirecte.

Je ne soigne pas, j’apprends à faire les choses avec la juste quantité d’énergie nécessaire, ni plus, ce qui développe stress et tensions, ni moins, ce qui conduit à l’échec.

Et nous attendons de voir si les douleurs s’apaisent ; cela peut arriver ou non, ou survenir plus tard.